PRESENTATION OF DIALEKTIKA: EDUCATION, ETHICS AND FREEDOM
Abstract
The following essay is a reflection on the challenges of education in the contemporary world, a world defined by its uncertain and complex character. As part of the analysis, freedom is defended from the continental philosophy of Sartre and Foucault as a central concept for contemporary philosophical education. This essay constitutes the presentation of the third issue of Dialektika journal.
Keywords
Philosophy, Education, Freedom, Dialogue, forms of subjectivation
References
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