Las Humanidades ante la crisis civilizatoria del Siglo XXI: Una contribución crítica de la complejidad dialéctica

Resumen

En este artículo se propone descolonizar las humanidades, el humanismo, las economías políticas y otras ciencias del presente siglo que asumen y validan los intereses del sistema del capital, para buscar aquellas que contribuyan a la emancipación y felicidad de la humanidad y la Madre Naturaleza. También se debate la propuesta de una tercera cultura, superior a la del intelectual de letras y la del científico, basada en descubrimientos tecnológicos revolucionarios ajenos a la compleja totalidad capitalista. Por ello se considera fundamental superar este estado de cosas y construir humanidades, ciencias sociales y ciencias críticas emancipatorias. Por último, se discutirá en favor de un humanismo radical y humanidades críticas que abrevan en la trama epistémica, cultural y real del pensamiento crítico actual, y en el ser y el saber de las comunidades originarias, con la perspectiva filosófica radical, compleja y dialéctica para interpretar y transformar el mundo.

Palabras clave

Humanidades, crisis civilizatoria, siglo XXI, Covid19

Biografía del autor/a

Dr. Camilo Valqui Cachi

Dr. en Ciencias Filosóficas, exiliado residente en México, ex profesor-investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), actualmente en la Maestría en Humanidades de la Universidad Autónoma de Guerrero, estudioso de problemas de América Latina y El Caribe, así como de cuestiones del Marxismo Clásico y Contemporáneo. Doctor Honoris Causa por la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo (Perú), Maestro Emérito de la Universidad Autónoma de Guerrero, Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI-I), Miembro del registro CONACYT de Evaluadores Acreditados /RCEA/ en área de Humanidades y de la conducta y Miembro del Grupo de Investigación Humanidades del Siglo XXI, de la Universidad nacional de San marcos, Perú; autor y coautor de varios libros, ponente en eventos nacionales e internacionales, coordinador de la Cátedra Internacional “Carlos Marx”) y Coordinador del Cuerpo Académico Consolidado “Problemas Sociales y Humanos” de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. Árbitro de las revistas Perspectiva de la UPAGU, Perú, EIDOS, Graffylia, y de Polis, de Chile. [email protected]

María de los Ángeles Manzano Añorve

Ma de los Ángeles Silvina Manzano Añorve. Profesora-investigadora de la Licenciatura en Literatura Hispanoamericana y miembro del núcleo básico de la Maestría en Humanidades en la Unidad Académica de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Guerrero. Doctorado en Literatura en el CIDHEM de Cuernavaca, Morelos. Miembro del   Sistema Nacional de Investigadores   (SNI-I).  Es Perfil PROMEP  desde 2007.Integrante del CA en consolidación “Estudio Significación y Uso del Discurso.” Premio Estatal  “Juan Ruiz de Alarcón” al merito en la  Literatura y Bellas Artes 2017. [email protected]

Dulce María Quintero Romero

Doctora en Desarrollo Regional por la UAGro, Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la FCPyS de la UNAM. Actualmente Profesora Investigadora del Centro de Gestión del Desarrollo y de la Maestría en Humanidades de la UAGro. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI -1). Integrantes del CA Consolidado 111 Procesos Sociales y Poblacionales en el Desarrollo. [email protected]

Irma Romero Adame

Maestría en Educación e Interculturalidad, por el Colegio de Guerrero, A. C., Licenciada en Filosofía por la Universidad Autónoma de Guerrero. Ha sido profesora invitada en la Preparatoria No. 29, Gral. “Emiliano Zapata” Tixtla, Guerrero y la Preparatoria Popular de Colotlipa, Guerrero de la UAGro. Actualmente colabora en el Programa Educativo de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAGro. [email protected]

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