Abstract
The paper presents the importance of writing in the field of philosophy, pedagogy and its relevance in academic and cultural training. It is emphasized that writing not only serves as a means of expression, but also plays a fundamental role in the preservation of philosophical thought throughout history and in the ways in which subjects are constituted as homo scriptor, that is, as subjects who access culture through codes and in turn reproduce it through written communication. Writing as a means of knowledge transmission has proved to be a fundamental element for the intellectual, cultural and educational development of mankind.
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