MATIENZO, Richard. Evolución de la teoría del aprendizaje significativo y su aplicación en la educación superior. Dialektika: Revista de investigación filosófica y teoría social, La Habana, Cuba, v. 2, n. 3, p. 17–26, 2020. DOI: 10.51528/dk.vol2.id15. Disponível em: https://journal.dialektika.org/ojs/index.php/logos/article/view/15. Acesso em: 15 jun. 2026.